PROJECTS

Πρώτη θέση στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φιλοσοφικού Δοκιμίου και πρόκριση στην 28η Διεθνή Ολυμπιάδα Φιλοσοφίας!

Ο μαθητής της Α’ Λυκείου του 4ου ΓΕΛ Κορυδαλλού Τσιριγώτης Τάσος είναι ο πρώτος Έλληνας που θα εκπροσωπήσει τη χώρα μας στην 28η Διεθνή Ολυμπιάδα Φιλοσοφίας που θα γίνει τον ερχόμενο Μάιο στη Λισαβόνα. Κατέκτησε την πρώτη θέση στον 9ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φιλοσοφικού Δοκιμίου, που διοργανώνει το Tμήμα Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Πατρών με την υποστήριξη του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ και της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων. Το θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν «Η ελπίδα». Ο Τάσος διαγωνίστηκε με εκατοντάδες μαθητές Λυκείων απ’ όλη την Ελλάδα και την ομογένεια και σημείωσε εξαιρετικές επιδόσεις, τόσο στην προκριματική φάση που διεξήχθη στις 14 Δεκεμβρίου 2019, όσο και στον τελικό που έγινε στην Πάτρα στις 17 και 18 Ιανουαρίου 2020. Στον τελικό κατέλαβε την πρώτη θέση μεταξύ των 15 καλύτερων του διαγωνισμού και είναι ο πρώτος από τους δύο Έλληνες μαθητές που θα ταξιδέψουν, μαζί με τον υπεύθυνο καθηγητή του Εργαστηρίου Φιλοσοφίας του 4ου ΓΕΛ Κορυδαλλού κ. Παναγιώτη Τσιριγώτη, για να λάβουν μέρος στην 28η Διεθνή Ολυμπιάδα Φιλοσοφίας που θα γίνει 21-24 Μαΐου στη Λισαβόνα της Πορτογαλίας. Σημειώνουμε ότι ο Τάσος ήταν ο μικρότερος στην ηλικία από τους συμμετέχοντες στον τελικό, καθώς ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές και των τριών τάξεων του Λυκείου. Είναι η πρώτη φορά που μαθητής από τον Κορυδαλλό, αλλά και από την περιοχή αρμοδιότητας της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά, κατακτά τέτοια διάκριση στον συγκεκριμένο διαγωνισμό. Συγχαρητήρια Τάσο, και με το χρυσό!

“Ρομαντισμός”: Παράσταση στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών

romantismos

Μια υψηλού επιπέδου παράσταση παρακολούθησαν δύο project του σχολείου μας στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών με τίτλο Ρομαντισμός, σε σκηνοθεσία Θέμελη Γλυνάτση, βασισμένη στους Υπνοβάτες του Χέρμαν Μπροχ.

Ο συγγραφέας καταγράφει τα βήματα που οδήγησαν την τριακονταετία 1888-1918 από το Ρομαντισμό στο Φασισμό. Πρόκειται για τη βία της ιστορίας, τον συντηρητισμό που απομυζά τη βούληση από τον άνθρωπο και τον καταδικάζει να υπάρχει στο μεταίχμιο μεταξύ συνείδησης και νάρκωσης, όπως ο υπνοβάτης. Έτσι δημιουργήθηκε ένα έργο περισσότερο ιδεών παρά χαρακτήρων και ως τέτοιο το υπηρέτησε με πολύ μοντέρνα ματιά ο σκηνοθέτης.

Δεν ήταν ένα συμβατικό ανέβασμα αλλά μια συγκινησιακά αποστασιοποιημένη παράσταση με πολλές παράλληλες αφηγήσεις, σκηνοθετικούς συμβολισμούς και εξαιρετικές ερμηνείες. Καθοριστικός στο ρόλο του αφηγητή ο Ιερώνυμος Καλετσάνος σχολιάζει ταυτόχρονα τις ιδέες του έργου μέσα από μια ερμηνεία με έντονα στοιχεία σωματικού θεάτρου. Εντυπωσιακός ο τενόρος Χρήστος Κεχρής τραγουδά τα lieder του Σούμπερτ, υποβάλλοντας έντονα συναισθήματα στους θεατές. Υπέροχοι στους ρόλους τους όλοι οι ηθοποιοί.

Στο τέλος της παράστασης σκηνοθέτης και μαθητές αντάλλαξαν απόψεις και προσπάθησαν να δώσουν τις δικές τους προσεγγίσεις στο έργο του Μπροχ.

Ευχαριστούμε τη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών για τις ωραίες συναντήσεις με την Τέχνη που μας προσέφερε και τα πολύ καλά οργανωμένα προγράμματα της.

Μ. Δουλγέρη

Φιλόλογος

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ “ΟΓΔΟΗ ΩΡΑ”

8hora-300x115Η ηλεκτρονική σχολική εφημερίδα «8η ώρα» δημιουργήθηκε στα πλαίσια της Ερευνητικής Εργασίας (Project) της Β’ Λυκείου του 4ου ΓΕΛ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ κατά το σχολικό έτος 2013-2014. Ο στόχος της εργασίας αυτής ήταν να δοθεί στους μαθητές μια ευκαιρία να συνεργαστούν και να αναλάβουν αρμοδιότητες ως συντάκτες, δημοσιογράφοι, ρεπόρτερ, αρχισυντάκτες και διαχειριστές ψηφιακού περιεχομένου. Το σημαντικότερο στοιχείο όμως, είναι ότι οι μαθητές εξέφρασαν τις μαθητικές τους ανησυχίες και μέσω της δημοσίευσης των άρθρων τους, τους δόθηκε το κατάλληλο κίνητρο να αναπτύξουν και να εξελίξουν τις ικανότητές τους στο γραπτό λόγο. Τα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν ήταν μεταξύ άλλων η έρευνα στο διαδίκτυο, η παρατηρητικότητα στην καθημερινότητά τους, η πραγματοποίηση δημοσκοπήσεων και φυσικά η αστείρευτη δημιουργικότητά τους.

Η “8η ώρα” είναι οργανωμένη σε στήλες με συγκεκριμένη θεματολογία και κάθε στήλη αποτελείται από έναν αριθμό άρθρων που ανταποκρίνονται σε αυτήν.

Επισκεφθείτε και φυλλομετρήστε την “8η ώρα” εδώ.